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獨(dú)立設(shè)置“出版學(xué)”一級(jí)學(xué)科 夯實(shí)出版人才培養(yǎng)基礎(chǔ)

2020.06.01   

在國(guó)家的重視與關(guān)心下，改革開放以來(lái)，出版教育體系逐步建立，并取得長(zhǎng)足進(jìn)步。但從高等教育學(xué)科設(shè)置和出版人才培養(yǎng)來(lái)看，仍存在著許多亟待解決的問題，直接影響出版功能的發(fā)揮。

今年全國(guó)兩會(huì)，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)期刊協(xié)會(huì)會(huì)長(zhǎng)吳尚之在《關(guān)于獨(dú)立設(shè)置“出版學(xué)”一級(jí)學(xué)科的提案》中表示，加強(qiáng)出版人才的培養(yǎng)，必須加強(qiáng)出版學(xué)科建設(shè)，盡快將出版學(xué)作為一級(jí)學(xué)科列入國(guó)家的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》之中。

問：在當(dāng)前形勢(shì)下，獨(dú)立設(shè)置“出版學(xué)”一級(jí)學(xué)科，您認(rèn)為有哪些必要性？

答：出版承擔(dān)著傳播真理、傳承文明、教育人民、服務(wù)社會(huì)的重要功能，承擔(dān)著文化積累和文化傳承的重要使命，在堅(jiān)定文化自信、提升國(guó)家文化軟實(shí)力、推動(dòng)社會(huì)主義文化繁榮發(fā)展方面發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。出版業(yè)的繁榮發(fā)展和出版功能的有效發(fā)揮，需要建設(shè)高素質(zhì)的隊(duì)伍，培養(yǎng)高水平的教育科研人才。出版事業(yè)和出版產(chǎn)業(yè)的發(fā)展離不開出版學(xué)科建設(shè)提供專業(yè)和人才支撐，迫切需要強(qiáng)化出版學(xué)的理論研究，探索出版業(yè)的內(nèi)在發(fā)展規(guī)律，推動(dòng)我國(guó)文化強(qiáng)國(guó)建設(shè)。在學(xué)科目錄中設(shè)立“出版學(xué)”一級(jí)學(xué)科，有助于提升高校和科研單位的研究力量，解決上述問題。

2010年，國(guó)務(wù)院學(xué)位委員會(huì)批準(zhǔn)設(shè)立了出版碩士專業(yè)學(xué)位，成立了全國(guó)出版專業(yè)學(xué)位研究生教育指導(dǎo)委員會(huì)。但出版碩士專業(yè)學(xué)位不能涵蓋出版學(xué)的學(xué)術(shù)型學(xué)位，不足以支撐整個(gè)出版學(xué)的學(xué)科體系，加上全國(guó)能培養(yǎng)出版學(xué)博士的高校很少，導(dǎo)致現(xiàn)有的出版研究生專業(yè)學(xué)位點(diǎn)師資力量薄弱，影響出版學(xué)科的建設(shè)與發(fā)展。

問：目前，將出版學(xué)作為一級(jí)學(xué)科列入國(guó)家《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》，是否具備一定的可行性？

答：經(jīng)過(guò)幾十年的努力，將出版學(xué)作為一級(jí)學(xué)科列入國(guó)家《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》的條件已經(jīng)成熟。

一是出版學(xué)具有明確的研究對(duì)象，形成了相對(duì)獨(dú)立、自成體系的理論和知識(shí)。出版學(xué)研究出版工作中的規(guī)律，總結(jié)人類的出版歷史，揭示人類文明的發(fā)展歷程，預(yù)測(cè)出版業(yè)的未來(lái)發(fā)展，為出版業(yè)發(fā)展提供理論指導(dǎo)和決策指導(dǎo)。二是出版學(xué)有自己可歸屬的、具有獨(dú)特研究?jī)?nèi)容的二級(jí)學(xué)科。根據(jù)出版學(xué)學(xué)科現(xiàn)狀，目前最主要的二級(jí)學(xué)科有下列3個(gè)：出版理論與歷史、出版實(shí)務(wù)優(yōu)化、數(shù)字出版。三是已有不少高校和科研機(jī)構(gòu)開展了較長(zhǎng)時(shí)間的科學(xué)研究和人才培養(yǎng)工作。目前我國(guó)共有55所高校開設(shè)了編輯出版學(xué)本科專業(yè)，19所高校開設(shè)了數(shù)字出版本科專業(yè)，28所高校開設(shè)了出版碩士專業(yè)，27所高校開設(shè)了與出版相關(guān)的碩士研究生方向或?qū)I(yè)，10所高校依托一級(jí)學(xué)科博士點(diǎn)開設(shè)了出版學(xué)研究方向的博士點(diǎn)?，F(xiàn)有的出版教育，已形成了一定規(guī)模。大量出版研究論著和行業(yè)組織等為出版學(xué)成為一級(jí)學(xué)科提供了支持。四是社會(huì)對(duì)出版學(xué)科有穩(wěn)定和一定規(guī)模的需求。目前，我國(guó)共有585家出版社、385家音像制品出版單位、316家電子出版物出版單位、10139家期刊單位。這些機(jī)構(gòu)均需要大量掌握出版理論、熟悉出版業(yè)務(wù)、懂得出版法規(guī)和數(shù)字出版的人才。

問：基于以上調(diào)研與判斷，您有哪些具體建議？

答：根據(jù)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄設(shè)置與管理辦法》，我國(guó)2020年將啟動(dòng)《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》的調(diào)整工作。綜合各方面意見，為從根本上厘清出版學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系，加強(qiáng)出版學(xué)科的長(zhǎng)遠(yuǎn)建設(shè)，建議在《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄》文學(xué)大類下獨(dú)立設(shè)置“出版學(xué)”一級(jí)學(xué)科，與“新聞傳播學(xué)”并列。將出版學(xué)增列為一級(jí)學(xué)科，將有助于高校和科研院所為出版業(yè)提供高質(zhì)量的研究成果、培養(yǎng)出更適應(yīng)出版工作需要的人才，進(jìn)而推動(dòng)我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化快速發(fā)展。