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為黨育人為國育才，努力辦好人民滿意的教育 ——習近平總書記在教育文化衛(wèi)生體育領域專家代表座談會上重要講話在全國教育戰(zhàn)線引發(fā)熱烈反響

2020.09.24   

2020-09-24 來源：《人民日報》

習近平總書記9月22日下午主持召開教育文化衛(wèi)生體育領域專家代表座談會并發(fā)表重要講話，在全國教育戰(zhàn)線引起熱烈反響。

大家紛紛表示，習近平總書記重要講話高屋建瓴、高瞻遠矚，思想深邃、內涵豐富，為做好“十四五”時期教育工作指明了方向，提供了根本遵循。下一步要認真學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神，準確把握教育事業(yè)發(fā)展面臨的新形勢新任務，努力辦好人民滿意的教育，在加快推進教育現(xiàn)代化的新征程中培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。

立德樹人，促進學生德智體美勞全面發(fā)展

“習近平總書記指出，教育是國之大計、黨之大計。這深刻闡明了教育事業(yè)的重要地位。我們必須行動起來、擔當作為，全面貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅守為黨育人、為國育才。”北京大學教授仰海峰說。

西安工業(yè)大學馬克思主義學院院長李曉彤說：“國無德不興，人無德不立。我們要緊緊抓住立德樹人這一根本任務，將其融入思想道德教育、文化知識教育、社會實踐教育各環(huán)節(jié)，以文化人、以德育人，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，不斷提高學生思想水平、政治覺悟、道德品質、文化素養(yǎng)。”

中國地質大學（武漢）教授黃少成對習近平總書記講話指出的“深化學校思想政治理論課改革創(chuàng)新”深有感觸。他說：“我們下一步要堅持守正和創(chuàng)新相統(tǒng)一，把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史融入教學工作，會講故事、講好故事，不斷增強思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，全面提升學生思想政治理論素養(yǎng)，實現(xiàn)知、情、意、行的統(tǒng)一。”

北京市八一學校教師楊利慧說：“促進學生德智體美勞全面發(fā)展，這對教書育人提出了更高要求。我們既要教授學生知識，也要培養(yǎng)孩子學習的能力，更要教會他們做人，特別是做好德育、智育、體育、美育、勞育的融合，通過豐富的教學，促進學生全面發(fā)展，更好成長成才。”

“培養(yǎng)學生愛國情懷、社會責任感、創(chuàng)新精神、實踐能力是基礎教育重中之重的任務。”浙江省杭州市長河高級中學校長何東濤表示，要深入研究新形勢下教育工作的規(guī)律特點，充分發(fā)揮課堂教學主渠道作用，同時豐富教學形式內容，用好用活網(wǎng)絡平臺、重視家校協(xié)同共育，更好地引導學生健康成長。

學以致用，更好適應和服務于新發(fā)展格局

讀書學習，既要學業(yè)有成，更要學以致用。廣大教育工作者認為，高校當前的一項重要工作應該是聚焦國家戰(zhàn)略需要，優(yōu)化同新發(fā)展格局相適應的教育結構、學科專業(yè)結構、人才培養(yǎng)結構。

“大學是國家的大學，只有置身于國家發(fā)展的大背景中才能顯示自身的價值。”中國科學院院士、蘭州大學校長嚴純華說，“我們要深入學習貫徹落實習近平總書記重要講話精神，始終對國家和區(qū)域發(fā)展戰(zhàn)略、經(jīng)濟社會發(fā)展需求保持高度的敏銳性，有針對性地布局和調整辦學定位、學科布局，改革課程體系、教學方法，提高人才培養(yǎng)的質量水平，為國家發(fā)展貢獻更多智慧力量。”

中國科學院院士、北京石墨烯研究院院長劉忠范說：“我們要鼓勵廣大師生更加主動地在重大戰(zhàn)略部署中去尋找課題，特別是將基礎理論研究與技術創(chuàng)新、產(chǎn)業(yè)發(fā)展緊密對接起來，著力構建協(xié)同創(chuàng)新的體制機制，提高科學研究水平和解決實際問題的能力。”

完善全民終身學習推進機制，是國家開放大學黨委書記、校長荊德剛一直關注的問題。他說：“要認真貫徹落實習近平總書記重要講話精神，積極適應智能化、終身化、融合化教育發(fā)展趨勢，準確把握社會公眾多樣化、個性化、網(wǎng)絡化的學習需求，著力推進信息技術與教育教學深度融合，加快發(fā)展面向每個人、適合每個人、伴隨每個人一生的教育，為人人皆學、處處能學、時時可學作出新貢獻。”

“習近平總書記強調我國高校要勇挑重擔，釋放高?；A研究、科技創(chuàng)新潛力，聚焦國家戰(zhàn)略需要，瞄準關鍵核心技術特別是‘卡脖子’問題，加快技術攻關。我們深感責任重大、使命光榮。”華南理工大學黨委書記章熙春說，“學校將進一步崇尚創(chuàng)新、鼓勵探索、擔當作為，匯聚高水平人才，加強關鍵技術攻關團隊建設，組建重點實驗室，努力攻關‘卡脖子’技術難題。”

中國科學院院士、華中科技大學教授程時杰說：“我們要進一步夯實學科基礎，拓展專業(yè)內涵，構建可持續(xù)發(fā)展、與時俱進的專業(yè)課程體系，并且將基礎理論、學科前沿、工程實踐與課堂教學有機結合，加快培養(yǎng)緊缺人才，為推進科技強國建設作出貢獻。”

優(yōu)化布局深化改革，促使我國教育越辦越好、越辦越強

習近平總書記還對優(yōu)化區(qū)域教育資源配置、全面深化教育領域綜合改革等提出了明確要求。

“從世界高等教育的發(fā)展規(guī)律看，當前，服務不同區(qū)域的經(jīng)濟社會發(fā)展成為不同層次大學共同的社會責任。高校理應把服務和推動區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展作為自己的職責使命。”南昌大學黨委書記喻曉社表示，南昌大學將進一步圍繞國家生態(tài)文明試驗區(qū)、江西內陸開放型經(jīng)濟試驗區(qū)建設等內容，夯實師資力量、完善學科建設、加強科技創(chuàng)新、著力培養(yǎng)人才，更好助力區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展。

“改革是教育事業(yè)發(fā)展的根本動力。大力推進教育體制改革創(chuàng)新，才能使我國教育越辦越好、越辦越強。”現(xiàn)場聆聽習近平總書記重要講話，北京師范大學黨委書記程建平深有感觸。他說：“我們要遵循教育規(guī)律、人才成長規(guī)律，切實增強教育改革的系統(tǒng)性、整體性、協(xié)同性，集中力量突破制約教育事業(yè)發(fā)展的根本性問題和關鍵性環(huán)節(jié)，善用‘互聯(lián)網(wǎng)+教育’，增強教師隊伍的能力素質，扎根中國大地辦世界一流教育，不斷提高群眾對教育工作的滿意度。”

北京市東城區(qū)委教工委書記劉藻說：“我們要不折不扣抓好習近平總書記重要講話精神的貫徹落實，全面實施教育質量和隊伍建設質量‘雙提升計劃’，加快優(yōu)秀學生群、優(yōu)秀教師群、優(yōu)質品牌學校群的培養(yǎng)和建設，形成與新發(fā)展格局相適應、首都功能核心區(qū)定位相匹配的教育高質量發(fā)展之路。”

深圳中學校長朱華偉說：“我們將不斷深化與大學、企業(yè)在人才培養(yǎng)和科技創(chuàng)新領域的合作，共同為學生搭建多元發(fā)展平臺，讓他們在探索中發(fā)現(xiàn)、發(fā)展自己學術愛好和特長，更好地規(guī)劃人生、成長成才。”

湖北省武漢市教育局局長孟暉說，“當前，我國正在加快形成以國內大循環(huán)為主體、國內國際雙循環(huán)相互促進的新發(fā)展格局。作為人才供給的教育工作，要圍繞這個形勢背景，深入調查研究，有針對性地推出改革舉措、開展教學教育工作，培養(yǎng)擔當民族復興大任的時代新人。”